Представим себе обычного молодого человека. Он увлеченно занимается спортом, скажем, футболом. Не пропускает ни одного матча любимой команды, ходит в спортивную секцию, и футбольная форма – его повседневная одежда. В детстве он собирал карточки с изображениями футболистов, знает наизусть состав сборной любой страны, и его мечта – стать футболистом. Не просто футболистом, а признанным и успешным, связать свою жизнь с этим видом спорта.
Откуда взялась эта мечта, как мысль стать футболистом пришла в голову этого молодого человека? Возможно, его папа тоже увлекался футболом, и все детство наш герой гонял с ним мяч во дворе, а потом родитель записал его в футбольную секцию. Возможно, его папа сам хотел стать известным футболистом, но жизнь сложилась по-другому, и теперь родитель пытается реализовать свою мечту через своего сына. Он рассказывает ему о преимуществах этой профессии: «Спорт - это прекрасно, будешь много путешествовать, станешь известным, будешь хорошо зарабатывать». Отец, тем самым, влияет на выбор сына.
Что мы имеем в результате? Мальчика с детства приучали к мысли о том, что лучшая профессия для него – футболист. Он умеет играть в футбол, делает это лучше, чем его сверстники, разбирается в терминологии. Ведь вполне естественны такие мысли: «Раз я это умею, и мне это нравится, я буду стремиться к тому, чтобы посвятить этому жизнь». Вот и готовая мечта!
Или другой пример. Девушка, которая посмотрела романтический фильм. В ее голове крутятся образы счастливой пары, счастливого брака: сильный, уверенный в себе мужчина, слабая и нуждающаяся в защите девушка, они бредут по морскому побережью, держась за руки и любуясь закатом. Каждый раз, ложась спать, эта картина встает у нее перед глазами. Создается такая очень «кинематографическая» мечта.
Получается, что наши мечты вовсе и не наши? Это мечты, навязанные родителями, кинематографом, рекламой? Но, если вдуматься, все это нам только предлагают. А о чем мечтать – выбираем мы сами. Мальчик мог увлечься, например, боксом, бегом или любым другим занятием, далеким от спорта; девушка могла посмотреть не романтический фильм, а научно-популярный, и мечтать стать ученым.
Человек сам выбирает, о чем мечтать. Мечта рождается у нас глубоко в душе, а благодаря окружающему миру – людям, фильмам, картинам, книгам – становится понятна самая главная ее суть. Так ребенок, решивший в детстве стать учителем, потому что понравилась играть в «школу», вырастая, определит для себя, хочет ли он работать в сфере образования или быть психологом? Преподавать в школе или институте? Быть учителем географии или физики?
Каждый не зря прожитый день, наполненный смыслом, приближает нас к исполнению заветной мечты. Так давайте мечтать и делать все, чтобы наши мечты становились реальностью!