Велосипеды можно условно разделить в зависимости от возраста пользователя. Выделяют детские велосипеды, подростковые велосипеды и взрослые велосипеды. Каждая группа товара учитывает особенности строения организма для более комфортного и легкого передвижения.
Детский велосипед, прежде всего, должен нравиться самому ребенку, так как является не столько средством передвижения, сколько игрушкой и новым развлечением. Основными критериями для выбора детского велосипеда являются удобство при движении, соответствие с ростом ребенка, степень развития. Например, младший возраст предполагает выбор трехколесного велосипеда, который более устойчив. Качественные велосипеды должны способствовать, а не нарушать становление осанки ребенка. Также для этого предусмотрена возможность изменения высоты руля и сидения.
Велосипед для подростка должен отвечать уже повышенным требованиям, так как переходный возраст становится достаточно серьезным испытанием для родителей. Во-первых, подростковые велосипеды уже целенаправленно выбираются для длительных и дальних поездок, поэтому должны соответствовать уровню надежности и качества. Во-вторых, дизайн подросткового велосипеда оказывает большое влияние при выборе транспорта. Для подрастающего ребенка имеет значение мнение окружающих.
Велосипеды для взрослого человека разделяются в зависимости от назначения. Дорожные велосипеды являются самыми недорогими, так как они предназначены для обычного перемещения по городским парками скверам. Для такого велосипеда достаточно иметь надежные крепления и качественные детали. Горный велосипед выбирается с учетом выдерживаемого веса, с качеством амортизаторов, с количеством скоростей и способностью совершать виражи. Гибридные велосипеды предназначены для перемещения по сложным трассам и бездорожью, поэтому для такого велосипеда необходимо качественное покрытие колес, выносливость всех элементов конструкции.
Конечно же, при выборе велосипеда необходимо учитывать не только возрастную категорию человека, но и пол (мужчина или женщина), массу тела и другие особенности характера и строения человека.